在学习《古文观止》的过程中，很多初学者常常会问：“古文观止怎么学？反复朗诵吗？”这个问题看似简单，实则背后蕴含着对古典文学学习方法的深入思考。其实，《古文观止》作为一部经典的古代散文选集，其学习方式远不止于“反复朗诵”那么简单。

首先，我们需要明确《古文观止》的价值所在。它不仅是古代文章的精华荟萃，更是一部展现中华文化思想、语言艺术和历史风貌的重要读本。学习它，不仅是为了积累词汇、掌握句式，更是为了理解古人的情感、思想和表达方式。

那么，“反复朗诵”是否是唯一或最佳的学习方式呢？

答案是否定的。虽然朗诵对于培养语感、增强记忆确实有帮助，但若仅停留在这一层面，容易陷入“死记硬背”的误区，难以真正领悟古文的精髓。因此，学习《古文观止》，需要结合多种方法，形成系统性的学习路径。

以下是几种有效的学习策略：

1. 理解内容，把握主旨

在诵读之前，先通读全文，了解文章的大意和中心思想。可以借助注释、译文或讲解资料，帮助自己建立初步的理解框架。这样，在后续的朗读中，才能更有目的性地体会作者的情感与意图。

2. 逐句分析，积累语言知识

古文的语言精炼而深奥，许多词语和句式与现代汉语差异较大。建议逐句分析，注意词义、语法结构以及修辞手法。例如，“之乎者也”等虚词的使用、对仗工整的句式等，都是值得深入研究的部分。

3. 结合背景，深化理解

每篇文章都诞生于特定的历史背景之中。了解作者的生平、写作的时代背景，有助于我们更准确地把握文章的思想内涵。比如，韩愈的文章多体现儒家思想，柳宗元的作品则常带有批判现实的意味。

4. 适当背诵，提升语感

背诵是巩固记忆、提升语感的重要手段。但要注意的是，背诵应建立在理解的基础上。只有真正理解了文章的意思，背诵才不会流于形式，而是成为一种深层次的语言内化过程。

5. 拓展阅读，融会贯通

《古文观止》中的文章大多出自名家之手，建议在学习过程中适当拓展相关作家的其他作品，如《左传》《史记》《论语》等，形成知识网络，加深对古文体系的理解。

6. 写作实践，学以致用

学习古文不仅仅是欣赏和理解，还可以尝试模仿古人写作。通过仿写、改写等方式，将所学知识运用到实际中，既能锻炼文笔，也能加深对古文表达方式的掌握。

综上所述，学习《古文观止》并非仅仅依靠“反复朗诵”，而是一个由浅入深、由表及里的过程。只有在理解、分析、积累与实践相结合的基础上，才能真正领略这部经典的魅力，实现从“知其然”到“知其所以然”的跨越。

因此，面对“古文观止怎么学？反复朗诵吗？”这样的问题，我们应当以更加全面和科学的态度去探索和实践，让古文学习成为一次心灵与文化的深度对话。